Ðóäÿêîâ À. Í. ÃÅÎÐÓÑÈÑÒÈÊÀ È ÇÀÊÎÍÎÌÅÐÍÎÑÒÈ ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈß ÍÀÖÈÎÍÀËÜÍÛÕ
ÂÀÐÈÀÍÒΠßÇÛÊÀ
5
Àãìàíîâà À. Å. ÎÒ ÒÅÎÐÈÈ Ê ÌÎÄÅËÈÐÎÂÀÍÈÞ ÓÑÂÎÅÍÈß ÂÒÎÐÎÃÎ ßÇÛÊÀ 6
Àíàñòàñüåâà Î. À. ÝÊÑÏÐÅÑÑÈÂÍÎÑÒÜ ÊÀÊ ÑÒÈËÅÂÀß ×ÅÐÒÀ ÀÍÃËÎßÇÛ×ÍÎÃÎ ÀÔÎÐÈÇÌÀ 8
Àíèñèìîâà À. È., Ðûøêîâà À. Ï. ÂËÈßÍÈÅ ÏÎËÈÒÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÔÀÊÒÎÐÀ ÍÀ ÂÅÐÁÀËÈÇÀÖÈÞ
ÊÎÍÖÅÏÒÀ ÒÅÐÐÎÐÈÇÌ Â ÀÌÅÐÈÊÀÍÑÊÎÌ ÂÀÐÈÀÍÒÅ ÀÍÃËÈÉÑÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ
11
Àðäåëÿí Å. Â. ÊÎÍÍÎÒÀÒÈÂÍÛÉ ÀÑÏÅÊÒ ÑÅÌÀÍÒÈÊÈ ÈÌÅÍ ÑÎÁÑÒÂÅÍÍÛÕ Â ÔÐÀÇÅÎËÎÃÈ×ÅÑÊÈÕ ÅÄÈÍÈÖÀÕ 13
Àðäåëÿí Ì. Â. ÂÈÐÀÆÅÍÍß Â ÏÐÎÑÒÎÐÎÂÎ-ÎÒÎÒÎÆÍÞÂÀËÜÍÈÕ ÐÅ×ÅÍÍßÕ ÄÎÏÓÑÒÎÂÈÕ ÒÀ ÏÎвÂÍßËÜÍÈÕ Â²ÄÍÎØÅÍÜ 15
Àðõèïåíêî Ë. Ì. ÏÎ˲ÑÅÌ²ß Â ÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊ²É ÒÅÐ̲ÍÎËÎò¯ Á²ÇÍÅÑÓ 18
Àðõèïåíêî Ë. Ì., Âîë³êîâ Â. Â. ÀÍÒÎͲ̲×Ͳ ÇÂ’ßÇÊÈ ßÊ ÂÈßÂËÅÍÍß ÒÅÐ̲ÍÎËÎò×Íί ÎÏÎÇÈÖ²¯  ÃÀËÓDz ÅÊÎÍÎ̲ÊÈ 20
Àðöåáàøåâà Î. Â. IJªÑ˲ÂÍÀ ÊÀÒÅÃÎÐ²ß ×ÀÑÓ Â ÊÎÍÖÅÏÖ²¯ Â. Ì. ÐÓÑÀͲÂÑÜÊÎÃÎ 22
Áàáåíêî Î. À. ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ²ÍÒÎÍÀÖ²ÉÍί ÊÓËÜÒÓÐÈ Ó×Ͳ 9-11 ÊËÀÑ²Â Ó ÊÎÍÒÅÊÑÒ² ÏÐÎÁËÅÌÈ ÊÎÌÏÅÒÅÍÒͲÑÍÎÃΠϲÄÕÎÄÓ ÄÎ ÍÀÂ×ÀÍÍß 24
Áàðàíîâà Î. È. ßÇÛÊÎÂÀß ËÈ×ÍÎÑÒÜ È ÏÐÅÖÅÄÅÍÒÍÛÉ ÔÅÍÎÌÅÍ 27
Áàðìèíà Ë. Â. ÊÎÌÌÅÍÒÀÐÈÉ Ê ÕÓÄÎÆÅÑÒÂÅÍÍÎÌÓ ÏÐÎÈÇÂÅÄÅÍÈÞ
ÊÀÊ ÂÑÏÎÌÎÃÀÒÅËÜÍÛÉ ÒÅÊÑÒ
29
Áàðìèíà Å. À. ÏÅÐÅÂÎÄ ÌÎÄÀËÜÍÎÑÒÈ ÄÎËÆÅÍÑÒÂÎÂÀÍÈß (ÍÀ ÌÀÒÅÐÈÀËÅ ÏÓÁËÈÖÈÑÒÈ×ÅÑÊÈÕ ÒÅÊÑÒÎÂ) 31
Áàñêî Í. Â. ÔÐÀÇÅÎËÎÃÈ×ÅÑÊÈÅ ÍÅÎËÎÃÈÇÌÛ ÐÓÑÑÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ  ÌÅÆÍÀÖÈÎÍÀËÜÍÎÌ ÎÁÙÅÍÈÈ 33
Áåëåõîâà Ë. È. ÀÐÕÅÒÈÏÍÛÅ ÑËÎÂÅÑÍÛÅ ÎÁÐÀÇÛ Â ÀÌÅÐÈÊÀÍÑÊÎÉ ÏÎÝÇÈÈ: ÈÍÃÂÎÊÎÃÍÈÒÈÂÍÛÉ ÀÑÏÅÊÒ 36
Áåëîãóá À. Ë. ÏÀÍÒÅÎÍ ÑËÀÂßÍÑÊÈÕ ÁÎÃΠ ÒÎÏÎÍÈÌÈ×ÅÑÊÎÉ ËÅÊÑÈÊÅ 38
Áåëîçóá À. ². ²ÍÒÅÐÒÅÊÑÒÓÀËÜͲÑÒÜ ßÊ ÒÅÊÑÒÎÒ²ÐÍÈÉ ÇÀѲÁ ÒÂÎв Þ. ²ÇÄÐÈÊÀ 40
Áåëîóñîâ Â. Í. ËÈÍÃÂÎÊÓËÜÒÓÐÍÀß ÑÏÅÖÈÔÈÊÀ ÍÅÈÑÊÎÍÍÎÉ ÐÓÑÑÊÎÉ ÐÅ×È ÊÀÊ ÔÀÊÒÎÐ ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈß ÍÀÖÈÎÍÀËÜÍÎ-ÐÅÃÈÎÍÀËÜÍÛÕ ÂÀÐÈÀÍÒΠÐÓÑÑÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ 43
Áåëîóñîâà Ò. Ï. ÑËÎÂÎÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÎÅ ÃÍÅÇÄÎ Ñ ÂÅÐØÈÍÎÉ-ÀÍÒÐÎÏÎÍÈÌÎÌ ÞËÈß ÂËÀÄÈÌÈÐÎÂÍÀ ÒÈÌÎØÅÍÊÎ 45
Áåëîóñîâà Â. Â. ÀÍÃËÎ-ÀÌÅÐÈÊÀÍÑÊÈÅ ÇÀÈÌÑÒÂÎÂÀÍÈß ÊÀÊ ÏÐÎßÂËÅÍÈÅ ßÇÛÊÎÂÎÉ ÝÊÑÏÀÍÑÈÈ (ÍÀ ÏÐÈÌÅÐÅ ÇÀÈÌÑÒÂÎÂÀÍÈÉ Ñ ÔÎÐÌÀÍÒÎÌ -ING  ÐÀÇÍÎÑÈÑÒÅÌÍÛÕ ßÇÛÊÀÕ) 49
Áåñàðàá Ò. Ï. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÄÈÑÊÓÐÑÓ ÍÀÓÊÎÂÎ-ÔÀÍÒÀÑÒÈ×Íί ˲ÒÅÐÀÒÓÐÈ 50
Áîãîâèê Î. À. ÏÐÅÄÈÊÀÒÈ ÇÍÀÍÍß Ç ÑÅÌÀÍÒÈÊÎÞ «ÓϲÇÍÀÂÀÒÈ»  ÀÍÃ˲ÉÑÜʲÉ, ÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊ²É ÒÀ ÐÎѲÉÑÜÊ²É ÌÎÂÀÕ 52
Áîäíàð Î. Ì. ÌÎÐÔÎËÎò×Ͳ ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ͲÌÅÖÜÊί ÔÀÕÎÂί ÌÎÂÈ ÅÊÎËÎò¯ 54
Áîéêî Í. À. ÎÒÐÀÆÅÍÈÅ ÃÅÎÃÐÀÔÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÏÐÎÑÒÐÀÍÑÒÂÀ  ÑËÀÂßÍÑÊÈÕ ÄÅÃÈÄÐÎÍÈÌÍÛÕ ÎÉÊÎÍÈÌÀÕ 56
Áîðäþê Ë. Â. ÁÀÃÀÒÎÂÈ̲ÐͲÑÒÜ ÊÎÍÖÅÏÒÓ ÏÎÇÈÒÈÂÍÎÃÎ ÌÈÑËÅÍÍß Â ÑÓ×ÀÑÍ²É ÀÌÅÐÈÊÀÍÑÜÊ²É ÊÓËÜÒÓв 58
Áîðçåíêî Ñ. Ã., Áàáàºâà Ë. Â., Öüîõ Ë. É. ÔÐÅÉÌÎÂÈÉ Ï²ÄÕ²Ä ÄÎ ÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊί ÊÓËÜÒÓÐÍÎ-ÌÎÂÍί ÒÐÀÄÈÖ²¯ 60
Áîðèñîâ Î. Î. ÊÐÈÒÈÊÀ ÐÎÇÓ̲ÍÍß ÒÅÐ̲ÍÓ ÊÎÍÖÅÏÒ Ó ÑÓ×ÀÑÍ²É Ë²ÍòÑÒÈÖ² 63
Áîðîäåíêî Ë. Ì. ÏÐÈ×ÈÍÈ ÇÀÏÎÇÈ×ÅÍÍß ²ÍØÎÌÎÂÍÈÕ ËÅÊÑÅÌ Ó ÑÓ×ÀÑÍ²É ÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊ²É Ìβ (ÍÀ ÌÀÒÅвÀ˲ ÒÂÎв ÑÓ×ÀÑÍÈÕ ÏÈÑÜÌÅÍÍÈʲÂ) 65
Áðàíèöüêà Î. Ô. ÏÎÃËßÄÈ ÍÀ ÏÐÎÁËÅÌÀÒÈÊÓ ÄÎÑË²ÄÆÅÍÍß ÔÐÀÇÅÎËÎò×ÍÈÕ ÎÄÈÍÈÖÜ Ç ÎÍÎÌÀÑÒÈ×ÍÈÌ ÊÎÌÏÎÍÅÍÒÎÌ 68
Áóêðèíñêàÿ È. À., Êàðìàêîâà Î. Å. Ê ÂÎÏÐÎÑÓ Î ÐÅÃÈÎÍÀËÜÍÛÕ ÂÀÐÈÀÍÒÀÕ ÐÓÑÑÊÎÃÎ ËÈÒÅÐÀÒÓÐÍÎÃÎ ßÇÛÊÀ 70
Áóíÿê Ã. Â. ÑÏÅÖÈÔ²ÊÀ ÖÈÒÀÒÍÈÕ ÁËÎÊ²Â Ó ÊÎÐÏÓѲ ÒÅÊÑÒ²Â-ÀÍÎÒÀÖ²É ÀÍÃËÎÌÎÂÍÈÕ ÍÀÓÊÎÂÈÕ ÏÓÁ˲ÊÀÖ²É 72
Burdina S. V. THE ROLE OF STRUCTURAL AND NON-STRUCTURAL FACTORS IN LANGUAGE ALTERATION 74
Áóøåâ À. Á. ËÈÍÃÂÎÄÈÄÀÊÒÈÊÀ ÑËÅÍÃÀ 76
Áèöåíêî Ò. Î. ÌÎÂÍÅ ÂÈÐÀÆÅÍÍß ÍÅÃÀÒÈÂÍÈÕ ÅÌÎÖ²É Â ÀÍÃËÈÉÑÜÊÎÌÓ ÄÈÑÊÓÐѲ 79
Âàë³ãóðà Î. Ð. ÇÀÊÎÍÎ̲ÐÍÎÑÒ² ÒÀ ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÂÈßÂÓ ÔÎÍÅÒÈ×Íί ²ÍÒÅÐÔÅÐÅÍÖ²¯  ÀÍÃ˲ÉÑÜÊÎÌÓ ÌÎÂËÅÍͲ ÓÊÐÀ¯Íֲ 81
Âàí³íà Ã. Â. ÊÎÃͲÒÈÂÍÀ ÌÅÒÀÔÎÐÀ ßÊ ÑÏÎѲÁ ÂÈÐÀÆÅÍÍß ÎÁÐÀÇÍÈÕ ÕÀÐÀÊÒÅÐÈÑÒÈÊ ÊÎÍÖÅÏÒÓ PR/ϲÀÐ/ÏÈÀÐ 83
Âàðèíñüêà À. Ì., Ïîëóïàíîâà Í. Â. ÒÅÐ̲ÍÎÑÔÅÐÀ ÌÎÂÈ ÑÏÅÖ²ÀËÜÍÎÑÒ² ÌÎÐÑÜÊί ÃÀËÓDz 85
Âàðèíñüêà À. Ì., Âàðèíñüêèé Â. Î. ÔÓÍÊÖ²ÎÍÀËÜͲ ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÊÎÍÖÅÏÒÓ «×ÅÑÒÜ» Ó ÒÐÀÄÈÖ²ÉÍ²É ÒÀ ÞÐÈÄÈ×Í²É ÊÎÌÓͲÊÀÖ²¯ 88
Âàñèëåíêî Ä. Â. ²ÉÑÜÊÎÂÀ ËÅÊÑÈÊÀ ßÊ ÑÊËÀÄÎÂÈÉ ÊÎÌÏÎÍÅÍÒ ËÅÊÑÈ×Íί ÑÈÑÒÅÌÈ ÀÍÃ˲ÉÑÜÊί ÌÎÂÈ 90
Âàñèëüºâà Î. Ã., Âåðåòÿê ². Ì. ÊÎÍÖÅÏÒÓÀËÜͲ ÇÀÑÀÄÈ ÎÊÑÞÌÎÐÎÍÓ (ÍÀ ÌÀÒÅвÀ˲ ÑÓ×ÀÑÍί ÀÍÃËÎÌÎÂÍί ÏÓÁ˲ÖÈÑÒÈÊÈ) 92
Âåëèêà À. Î. Á²Ë²ÍÃÂÀËÜÍÀ ÏÎÂÅIJÍÊÀ ÑÒÓÄÅÍҲ (ÍÀ ÌÀÒÅвÀ˲ ÑÎÖ²Î˲ÍòÑÒÈ×ÍÎÃÎ ÎÏÈÒÓÂÀÍÍß) 95
Âåëèêà ². Î. ÍÀÐÀÒÈÂÍÀ ÑÏÅÖÈÔ²ÊÀ ÄÎÑË²ÄÆÅÍÍß ÐÅÊËÀÌÍÎÃÎ ÄÈÑÊÓÐÑÓ 97
Âåðãóø À. Â., Âîëîøèíà Å. Å. ÈÑÏÎËÜÇÎÂÀÍÈÅ ÌÓËÜÒÈÌÅÄÈÉÍÛÕ ÒÅÕÍÎËÎÃÈÉ ÏÐÈ ÎÁÓ×ÅÍÈÈ ÈÍÎÑÒÐÀÍÍÎÌÓ ßÇÛÊÓ 99
Âåðåçóáåíêî Ì. Ì. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÔÓÍÊÖ²ÎÍÓÂÀÍÍß ÒÐÈ̲ÑÍÈÕ ÂÅÐÁÀÒÈÂ²Â Ó ÑÅÌÀÍÒÈÊÎ-ÑÈÍÒÀÊÑÈ×Í²É ÑÒÐÓÊÒÓв ÐÅ×ÅÍÜ Ç ²ÒÅÐÀÒÈÂÍÈÌÈ ÏÐÅÄÈÊÀÒÍÈÌÈ ÑÈÍÒÀÊÑÅÌÀÌÈ 101
Âåöêóð Ò. À. ÑÒÐÀÒÅò¯ ÒÀ ÒÀÊÒÈÊÈ ÌÎÐÀ˲ÑÒÈ×ÍÎÃÎ ÏÎÂ×ÀËÜÍÎÃÎ ÄÈÑÊÓÐÑÓ 103
³êòîð³íà Î. Ì. ÌÀÒÅвÀËÈ ÄÎ ÑËÎÂÍÈÊÀ ÔÐÀÇÅÎ˲Ç̲ ʲÐÎÂÎÃÐÀÄÙÈÍÈ
(ÅÍÒÎÌÎÔÐÀÇÅÎËÎòÇÌÈ)
105
Âëàñèê Í. Â. ÑÈÍÒÀÃÌÀÒÈ×ÍÈÉ ÐÈÒÌ ÒÀ ÉÎÃÎ ÃÅÍÄÅÐÍÀ ÑÏÅÖÈÔ²ÊÀÖ²ß (ÍÀ ÌÀÒÅвÀ˲
ÄÈÑÊÓÐÑÓ MASS-MEDIA)
108
Âîëêîâà Ñ. Â. ˲ÍÃÂÎÊÎÃͲÒÈÂͲ ÕÀÐÀÊÒÅÐÈÑÒÈÊÈ ÔÎËÜÊËÎÐÍÈÕ ÒÅÊÑҲ ²ÍIJÀÍֲ ϲÂͲ×Íί ÀÌÅÐÈÊÈ 111
Âîëêîâà Ò. ß. ÑËÎÂÎÑÎ×ÅÒÀÍÈÅ ÊÀÊ ÒÅÐÌÈÍÎËÎÃÈ×ÅÑÊÀß ÅÄÈÍÈÖÀ ÀÍÃËÈÉÑÊÎÉ
ËÈÒÅÐÀÒÓÐÎÂÅÄ×ÅÑÊÎÉ ÒÅÐÌÈÍÎËÎÃÈÈ
114
Âîëîä³íà Ò. Ñ. ÑÈÑÒÅÌÀ ËÅÊÑÈÊÎ-ÑÅÌÀÍÒÈ×ÍÈÕ ÂÀвÀÍҲ ²ÄÑÓÁÑÒÀÍÒÈÂÍÎÃÎ ÏÎ˲ÑÅÌÀÍÒÀ ÑÓ×ÀÑÍί ͲÌÅÖÜÊί ÌÎÂÈ 116
Âîðíà÷åâ À. À. ÒÈÏÎËÎòÇÀÖ²ß ÇÀÃÎËÎÂʲ ÀÍÃËÎÌÎÂÍί ÐÅÊËÀÌÈ ÀÂÒÎÌÎÁ²Ë²Â ÇÀ ÏÐÀÃÌÀÒÈ×ÍÈÌ ÅÔÅÊÒÎÌ 119
Âîðîáåé Í. Â. ÌÅÒÎÄÈÊÀ ÄÎÑË²ÄÆÅÍÍß ÅÒÍÎÊÓËÜÒÓÐÍί ÊÀÐÒÈÍÈ Ñ²ÒÓ Â ÀÔÐÎ-ÀÌÅÐÈÊÀÍÑÜÊ²É ÏÎÅDz¯ 121
Âîðîáüåâà È. Â. ÐÅÀËÈÇÀÖÈß ÏÐÈÍÖÈÏÀ ÍÀÃËßÄÍÎÑÒÈ ÏÐÈ ÎÁÓ×ÅÍÈÈ ÐÓÑÑÊÎÌÓ ßÇÛÊÓ È ÊÓËÜÒÓÐÅ ÐÅ×È Ó×ÀÙÈÕÑß ÂÓÇΠÒÅÕÍÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÏÐÎÔÈËß 124
Ãàáèäóëëèíà À. Ð., Ñûðîâà Î. Â. ÏÐÈÅÌÛ ÀÄÀÏÒÀÖÈÈ ÍÀÓ×ÍÎÃÎ ÒÅÊÑÒÀ Ê Ó×ÅÁÍÎ-ÏÅÄÀÃÎÃÈ×ÅÑÊÎÉ ÑÈÒÓÀÖÈÈ 126
Ãàâðèëîâà Å. Â. ÑÎÏÎÑÒÀÂËÅÍÈÅ ÑÒÈËÅÉ ÐÓÑÑÊÎÃÎ È ÓÊÐÀÈÍÑÊÎÃÎ ßÇÛÊΠ128
Ãàðìàø Î. Ë. ˲ÍÃÂÎÊÎÃͲÒÈÂÍÅ ÂÈѲÒËÅÍÍß ÑÈÑÒÅÌÍÈÕ ÕÀÐÀÊÒÅÐÈÑÒÈÊ ÀÔ²ÊÑÀËÜÍÎÃÎ ÔÎÍÄÓ ÀÍÃ˲ÉÑÜÊί ÌÎÂÈ 130
Ãåðåâè÷ Â. Â. ÐÎËÜ ÑÒÅÐÅÎÒÈÏÓ ² ÊÀÒÅÃÎв¯ «ÑÂ²É – ×ÓÆÈÉ» 133
Ãëàâàöêàÿ Å. È. ÎÏÏÎÇÈÖÈß ‘ÆÅÍÑÊÎÅ’ – ‘ÌÓÆÑÊÎÅ’ Â ÏÐÎÈÇÂÎÄÍÎÉ ËÅÊÑÈÊÅ ËÈÖÀ
ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÃÎ ÐÓÑÑÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ
135
Hnatiuk L. ZASADY PODNIESIENIA EFEKTYWNOSCI KOMUNIKACJI INTERPERSONALNEJ 137
Ãîëèêîâà Î. Í. ÍÎÌÈÍÀÒÈÂÍÛÅ È ÈÍÔÈÍÈÒÈÂÍÛÅ ÐßÄÛ ÊÀÊ ÎÑÍÎÂÀ «ÝÔÔÅÊÒΠÂÛÐÀÇÈÒÅËÜÍÎÑÒÈ»  ÄÍÅÂÍÈÊÀÕ È ×ÅÐÍÎÂÈÊÀÕ 139
Ãîëîâèíà Ë. È. ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÀ Ó×ÈÒÅËß ÍÀ×ÀËÜÍÛÕ ÊËÀÑÑÎÂ Ê ÐÀÁÎÒÅ Â ÓÑËÎÂÈßÕ ÂËÈßÍÈß ÍÀ ÐÅ×Ü Ó×ÀÙÈÕÑß ÞÆÍÎÐÓÑÑÊÈÕ ÃÎÂÎÐΠ141
Ãîëîâíÿ À. Â. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÏÅÐÅÄÀײ ÊÓËÜÒÓÐÍÎÃÎ ÊÎÌÏÎÍÅÍÒÀ ÏÎвÂÍßÍÍß ÏÐÈ ÏÅÐÅÊËÀIJ ÏÐÎÇÎÂÈÕ ÒÂÎв ÐÅÄÜßÐÄÀ ʲÏ˲ÍÃÀ 143
Ãîëîâ÷àê Í. ²., Êóøí³ð÷óê Î. Î. ÍÀÖ²ÎÍÀËÜÍÀ ÑÏÅÖÈÔ²ÊÀ ÀÍÒÐÎÏÎͲÌÍί ÌÎÄÅ˲ ѲÒÓ (ÍÀ ÏÐÈÊËÀIJ ÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊÈÕ ÒÀ ͲÌÅÖÜÊÈÕ ÏвÇÂÈÙ) 146
Ãîëóá ². Î. ÇÀÑÎÁÈ ÅÂÔÅ̲¯ ßÊ ²ÍÄÈÊÀÒÎÐÈ ÑÒÐÀÒÅò¯ ÄÈÑÊÐÈ̲ÍÀÖ²¯ Ó Í²ÌÅÖÜÊÎÌÎÂÍÎÌÓ ÏÓÁ˲ÖÈÑÒÈ×ÍÎÌÓ ÄÈÑÊÓÐѲ 148
Ãîí÷àðåíêî Î. Â. ²ÐÎÍ²ß Ó ÇÎÁÐÀÆÅÍͲ ÏÎÂÑßÊÄÅÍÍÎÑÒ² (ÍÀ ÏÐÈÊËÀIJ ÐÎÌÀͲÂ
ÄÓÃËÀÑÀ ÊÎÓÏËÅÍÄÀ)
150
Ãîðãîëþê Í. Ã. ÄÎ ÏÐÎÁËÅÌÈ ÊÎÌÓͲÊÀÒÈÂÍί ÎÐÃÀͲÇÀÖ²¯ Á²ÍÎ̲ÍÀÒÈÂÍÈÕ ÒÀÂÒÎËÎò×ÍÈÕ ÊÎÍÑÒÐÓÊÖ²É 152
Ãðà÷îâà Ò. À. ÄÈÍÀ̲ÊÀ ÐÎÇÂÈÒÊÓ ÊÎÍÖÅÏÒÎÏÎËß POLICY  ÑÓ×ÀÑÍ²É ÀÍÃËÎÌÎÂÍ²É ÊÀÐÒÈͲ ѲÒÓ 155
Ãðå÷óõèíà È. Ä. ÎÒÐÀÆÅÍÈÅ ÄÐÅÂÍÅÀÍÃËÈÉÑÊÎÉ ÏÎÝÒÈ×ÅÑÊÎÉ ÊÀÐÒÈÍÛ ÌÈÐÀ
 ÏÎÝÒÈ×ÅÑÊÎÌ ÑËÎÂÅ
157
Grygoryan N. R. BILINGUALISM AS A SOCIO-CULTURAL PHENOMENON OF THE SOCIETY 159
Ãðèøèíà Ò. Â. ÈÑÒÎÐÈ×ÅÑÊÈÉ ÀÑÏÅÊÒ Â ÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈÈ ÃËÎÒÒÀËÜÍÎÃÎ ÏÐÈÑÒÓÏÀ ÃËÀÑÍÛÕ (ÍÀ ÌÀÒÅÐÈÀËÅ ÍÅÌÅÖÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ) 162
Ãðîíñêàÿ Í. Ý. Ê ÂÎÏÐÎÑÓ Î ÏÎËÈËÈÍÃÂÈÇÌÅ 164
Ãðóêîëåíêî Å. Â. ÈÍÍÎÂÀÖÈÎÍÍÛÅ ÏÎÄÕÎÄÛ Ê ÈÇÓ×ÅÍÈÞ ÁÈÎÃÐÀÔÈÈ ÏÎÝÒÀ  ØÊÎËÅ (ÍÀ ÏÐÈÌÅÐÅ ÓÐÎÊΠÏÎ ÒÂÎÐ×ÅÑÒÂÓ Í. Ñ. ÃÓÌÈËÅÂÀ  11 ÊËÀÑÑÅ ÑÐÅÄÍÅÉ ØÊÎËÛ) 166
Ãóðàëü Ì. È. ÎÒÐÀÆÅÍÈÅ ÍÀÖÈÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÊÎËÎÐÈÒÀ Â ÎÐÈÃÈÍÀËÜÍÎÌ
È ÏÅÐÅÂÎÄÍÎÌ ÒÅÊÑÒÀÕ
168
Ãóðáàíñüêà Ñ. Î. ÎÊÀDzÎÍÀËÜÍÀ Å˲ÏÒÈ×ͲÑÒÜ ÑÒ²ÉÊÈÕ ÂÈÑËÎÂËÞÂÀÍÜ Â ÀÍÃ˲ÉÑÜÊÈÕ
ÒÀ ÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊÈÕ ÕÓÄÎÆÍ²Õ ÒÅÊÑÒÀÕ ÕÕ ÑÒÎ˲ÒÒß
170
Ãóöóëÿê Ò. ª. ÌÅÒÀÔÎÐÈ×ÍÈÉ ÐÎÇÂÈÒÎÊ Ä²ªÑ˲ÂÍί ËÅÊÑÈÊÈ ÍÀ ÏÎÇÍÀ×ÅÍÍß ÃÎÑÏÎÄÀÐÑÜÊÈÕ ÏÎÍßÒÜ Ó ÌÎÂÍ²É ÊÀÐÒÈͲ ѲÒÓ ÓÊÐÀ¯Íֲ 173
Äàíèëåíêî Î. Â. ÌÅÒÀÔÎÐÀ ÊÀÊ ÝËÅÌÅÍÒ ÒÅÊÑÒÀ ÏÐÎÃÐÀÌÌÍÎÃÎ ÄÎÊÓÌÅÍÒÀ  ÏÎËÈÒÈ×ÅÑÊÎÌ ÄÈÑÊÓÐÑÅ ÓÊÐÀÈÍÛ 176
Äàñüêî À. À. ÎÒ ÈÌÅÍÈ Ê ÌÛÑËÈ, ÈËÈ ÏÎÍÈÌÀÍÈÅ ×ÓÆÎÉ ÐÅ×È Ñ ÏÎÌÎÙÜÞ
ÔÓÍÊÖÈÎÍÀËÜÍÎ-ÑÌÛÑËÎÂÎÃÎ ÊÀËÈÁÐÎÂÀÍÈß
179
Äàùåíêî Î. È. ÂÎÑÏÐÎÈÇÂÅÄÅÍÈÅ ÑËÎÂ-ÐÅÀËÈÉ Â ÏÅÐÅÂÎÄÍÎÌ ÕÓÄÎÆÅÑÒÂÅÍÍÎÌ ÒÅÊÑÒÅ 181
Äåëü Ãàóäèî Ñ. ÓÐÎÂÍÈ ÈÍÒÅÐÔÅÐÅÍÖÈÈ ÐÓÑÑÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ  ÓÊÐÀÈÍÅ 183
ijäèê Î. Â. ËÅÊÑÈÊÎ-ÑÅÌÀÍÒÈ×ÍÀ ²ÍÒÅÐÏÐÅÒÀÖ²ß ÑËÎÂÀ FAMILIE 185
Äîðîôååâ Þ. Â. Î «ÏÐÀÂÈËÜÍÎÑÒÈ» È «ÍÅÏÐÀÂÈËÜÍÎÑÒÈ» ÂÀÐÈÀÍÒÍÛÕ ÔÎÐÌ ßÇÛÊÀ 187
Äðàáîâñüêà Â. À. ÀÑÏÅÊÒÈ ËÅÊÑÈÊÎÃÐÀÔ²×Íί ÐÅÏÐÅÇÅÍÒÀÖ²¯ ˲ÍÃÂÎÊÓËÜÒÓÐÅÌ Â ÀÌÅÐÈÊÀÍÑÜÊÎÌÓ ÂÀвÀÍÒ² ÀÍÃ˲ÉÑÜÊί ÌÎÂÈ 191
Äð³áíþê Â. Ò. ÇÀÏÅÐÅ×ÅÍÍß ßÊ ÂÈß ÍÅÃÀÒÈÂÍί ÎÖ²ÍÊÈ (ÍÀ ÎÑÍβ ÐÎÌÀÍÓ ÅÍÒÎͲ ÁÅÐÃÅÑÀ «ÌÅÕÀͲ×ÍÈÉ ÀÏÅËÜÑÈÍ») 193
Äðîçäîâ À. Â. ÏÐÎÈÑÕÎÆÄÅÍÈÅ ÊÎÍÑÒÐÓÊÖÈÈ (HAVE) DONE + ÈÍÔÈÍÈÒÈ / ÏÐÈ×ÀÑÒÈÅ II  ÊÀÐÈÁÑÊÎÌ ÂÀÐÈÀÍÒÅ ÀÍÃËÈÉÑÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ 195
Äóáÿê Ì. Á. ÊÎÃͲÒÈÂÍÀ ÌÅÒÀÔÎÐÀ ßÊ ÄÆÅÐÅËÎ ÍÎ̲ÍÀÖ²¯ Ó ÔÓÒÁÎ˲ (ÍÀ ÌÀÒÅвÀ˲ ÔÐÀÍÖÓÇÜÊί ÒÀ ²ÑÏÀÍÑÜÊί ÌÎÂ) 198
Äóäîëàäîâà À. Â., Äóäîëàäîâà Î. Â. ÏÐÎßÂÈ ÑÓÁ’ªÊÒÈÂÍί ÌÎÄÀËÜÍÎÑÒ² Ó ÑÓ×ÀÑÍÎÌÓ ÁÐÈÒÀÍÑÜÊÎÌÓ ÏÓÁ˲ÖÈÑÒÈ×ÍÎÌÓ ÄÈÑÊÓÐѲ 200
Äüîëîã Î. Ñ. ÀÍÃ˲ÖÈÇÌÈ ÒÀ ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ¯Õ ÇÀÑÂΪÍÍß Â ÑÓ×ÀÑÍ²É ÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊ²É Ìβ 203
Äüÿêîâà Å. Þ. ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ ÏÎËÈÊÎÄÎÂÎÃÎ ÒÅÊÑÒÀ Â ÂÅÁ-ÐÅÊËÀÌÅ ÁÐÈÒÀÍÑÊÈÕ ÓÍÈÂÅÐÑÈÒÅÒÎÂ 205
Åâòóøåíêî Ñ. Â. ËÅÊÑÈÊÎ-ÑÅÌÀÍÒÈ×ÅÑÊÈÅ ÎÑÎÁÅÍÍÎÑÒÈ ÀÍÃËÈÉÑÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ  ÀÂÑÒÐÀËÈÈ (ÍÀ ÌÀÒÅÐÈÀËÅ ÃËÀÃÎËÜÍÎÉ ËÅÊÑÈÊÈ) 207
ªãîðîâà Î. ². ÔÅÍÎÌÅÍ ²ÍÄÅԲͲÒÍί ÊÂÀÍÒÈÒÀÒÈÂÍÎÑÒ² Ó ÊËÀѲ ÑËÓÆÁÎÂÈÕ ×ÀÑÒÈÍ ÌÎÂÈ 209
ªìåëüÿíîâà ª. Ñ. ÔÎÍÅÒÈÊÎ-ÃÐÀÔ²×ÍÅ ÎÑÂΪÍÍß ÃÀË˲ÖÈÇ̲ ßÊ ÑÊËÀÄÎÂί ÒÅÐ̲ÍÎËÎò×ÍÎÃÎ ÑËÎÂÍÈÊÀ ÑÓ×ÀÑÍÎÃΠѲËÜÑÜÊÎÃÎ ÃÎÑÏÎÄÀÐÑÒÂÀ 211
ªìåëüÿíîâà Î. Â. ÊÎÍÑÒÐÓÊÒÈÂͲ ÎÇÍÀÊÈ ÌÎÂËÅÍͪÂÎÃÎ ÆÀÍÐÓ ÏÐÎÃÍÎÇÓ 213
ªí³êººâà Ñ. Ì. ÊÎÅÂÎËÞÖ²ß ËÅÊÑÈ×Íί ÒÀ ÑËÎÂÎÒ²ÐÍί ÅÍÄÎÑÈÑÒÅÌ Â ÑÓ×ÀÑÍ²É ÀÍÃ˲ÉÑÜÊ²É Ìβ 215
Åðåìèí À. Í. ÔÀÊÒÎÐ ÑÓÁÚÅÊÒÀ Â ÑÅÌÀÍÒÈÊÅ ÑËÎÂÀ Â ÒÎËÊÎÂÎÌ ÑËÎÂÀÐÅ 218
Åð¸ìêèíà Ã. Ã. ÊÎÃÍÈÒÈÂÍÛÉ ÀÑÏÅÊÒ ÍÎÌÈÍÀÖÈÈ ËÅÊÀÐÑÒÂÅÍÍÛÕ ÑÐÅÄÑÒ 221
Åðë³õìàí À. Ì. ÑÈÍÒÀÊÑÈ×Ͳ ÇÀÑÎÁÈ ²ÌÏ˲ÖÈÒÍÎÃÎ ÂÈÐÀÆÅÍÍß ÊÀÒÅÃÎв¯ ÎÖ²ÍÊÈ (ÍÀ ÌÀÒÅвÀ˲ ÑÓ×ÀÑÍί ÀÍÃ˲ÉÑÜÊί ÌÎÂÈ) 223
ªðìîëåíêî À. Å. ÌÀͲÏÓËßÒÈÂÍÈÉ ÏÎÒÅÍÖ²ÀË ÀÍÃËÎÌÎÂÍÎÃÎ ÑÓÄÎÂÎÃÎ ÄÈÑÊÓÐÑÓ 225
ªðøîâà Í. Â. ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÂÈÄÎ-×ÀÑÎÂÈÕ ÏÀÐÀÌÅÒв ÑÊËÀÄÍÎÃÎ ÐÅ×ÅÍÍß Ó ÕÓÄÎÆÍÜÎÌÓ ÒÅÊÑÒ² 228
Æàéâîðîíîê Â. Â. ÊÎÍÖÅÏÒ «Ñ²һ Ó ÏÎÅÒÈ×Í²É ÌÎÂÎÒÂÎÐ×ÎÑÒ² ÒÀÐÀÑÀ ØÅÂ×ÅÍÊÀ 230
Æàðèêîâà Ì. Â. ÐÀÇÍÎßÇÛ×ÍÛÅ ÝËÅÌÅÍÒÛ Â ÒÎÏÎÍÈÌÈÈ ÏÐÈÀÇÎÂÑÊÈÕ ÃÐÅÊΠ232
Æàðêîâñêàÿ È. Â. ÄÈÑÊÓÐÑ DATING BOOKS ÊÀÊ ÎÑÎÁÛÉ ÂÈÄ ÏÑÈÕÎÒÅÐÀÏÅÂÒÈ×ÅÑÊÎÃÎ
ÄÈÑÊÓÐÑÀ
235
Æàòêèí Ä. Í., Øåøíåâà Ò. Í., Øåøíåâ Ñ. Ý. ËÈÍÃÂÎÑÒÈËÈÑÒÈ×ÅÑÊÎÅ ÑÂÎÅÎÁÐÀÇÈÅ «ÏÎËÈÒÈ×ÅÑÊÈÕ» ÑÒÈÕÎÒÂÎÐÅÍÈÉ À. Ê. ÒÎËÑÒÎÃÎ ÍÀ ÍÅÌÅÖÊÎÌ ßÇÛÊÅ 237
Æåñòêîâà Î. Ñ. Î ÂËÈßÍÈÈ ÌÎÒÈÂÈÐÓÞÙÅÃÎ ÃËÀÃÎËÀ ÍÀ ÑÅÌÀÍÒÈÊÓ ÏÐÎÈÇÂÎÄÍÎÃÎ
ÑËÎÂÀ  ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÌ ÐÓÑÑÊÎÌ ßÇÛÊÅ (ÍÀ ÌÀÒÅÐÈÀËÅ ÃËÀÃÎËΠÑÎÇÈÄÀÍÈß È ÐÀÇÐÓØÅÍÈß)
239
Æóê À. Â. Ê ÂÎÏÐÎÑÓ Î ÏÐÎÁËÅÌÀÕ ÏÅÐÅÂÎÄÀ ÔÐÀÇÅÎËÎÃÈ×ÅÑÊÈÕ ÅÄÈÍÈÖ 241
Æóêîâ À. Â. ÇÂÓÊÎÈÇÎÁÐÀÇÈÒÅËÜÍÎÑÒÜ ÌÓÇÛÊÀËÜÍÎ-ÏÎÝÒÈ×ÅÑÊÈÕ ÒÅÊÑÒΠÊÀÊ ÎÁÚÅÊÒ ÔÎÍÎÑÅÌÀÍÒÈ×ÅÑÊÈÕ ÈÑÑËÅÄÎÂÀÍÈÉ 244
Çàáàøòà Ð. Â. ÂÀÐÈÀÒÈÂÍÎÑÒÜ ÑÐÅÄÑÒ ÍÎÌÈÍÀÖÈÈ ÐÓÑÑÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ  ÑÈÑÒÅÌÅ ÐÓÑÎÔÎÍÈÈ 246
Çàäîðîæíà ². Ï., ªâ÷óê À. Ì. ÊËÀÑÈÔ²ÊÀÖ²ß ÔÐÀÇÅÎËÎò×ÍÈÕ ÎÄÈÍÈÖÜ ÇÀ ÑÒÓÏÅÍÅÌ
ÑÒÀÁ²ËÜÍÎÃÎ ÇÂ’ßÇÊÓ Ì²Æ ÊÎÌÏÎÍÅÍÒÀÌÈ
249
Çàé÷åíêî Í. Ô., Ïàëàìàð÷óê Î. Ë. ÐÅÀËÈÇÀÖÈß ÑËÎÂÎÎÁÐÀÇÎÂÀÒÅËÜÍÎÃÎ ÏÎÒÅÍÖÈÀËÀ ÈÍÍÎÂÀÖÈÎÍÍÎÉ ËÅÊÑÈÊÈ Â ÀÑÏÅÊÒÅ ÐÅ×Å-ßÇÛÊÎÂÎÃÎ ÂÇÀÈÌÎÄÅÉÑÒÂÈß 252
Çàêóïðà Æ. À., Àíãåëîâà À. Â. ÇÍÀ×ÅÍÈÅ ÕÓÄÎÆÅÑÒÂÅÍÍÎÉ ËÈÒÅÐÀÒÓÐÛ Â ÃÓÌÀÍÈÒÀÐÍÎÉ ÏÎÄÃÎÒÎÂÊÅ ÈÍÎÑÒÐÀÍÍÛÕ ÑÒÓÄÅÍÒÎÂ-ÔÈËÎËÎÃΠÍÀ ÏÐÎÄÂÈÍÓÒÎÌ ÝÒÀÏÅ ÎÁÓ×ÅÍÈß (ÍÀ ÌÀÒÅÐÈÀËÅ ÐÀÑÑÊÀÇÀ À. Ï. ×ÅÕÎÂÀ «ÏÎÏÐÛÃÓÍÜß») 254
Çåëåíüñêà Î. Ï. ÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊÀ ÌÎÂÀ  ÑÈÑÒÅ̲ ÊÓËÜÒÓÐÎËÎò×Íί ϲÄÃÎÒÎÂÊÈ ÊÓÐÑÀÍÒ²Â
ÂÍÇ ÌÂÑ ÓÊÐÀ¯ÍÈ
258
Çèíîâüåâà Å. Ì. ÍÎÌÈÍÀÖÈÈ «ÏÐÎÊËßÒÛÕ» ÐÀÑÒÅÍÈÉ Â ÐÓÑÑÊÎÉ ÍÀÐÎÄÍÎÉ ÁÎÒÀÍÈÊÅ 260
Ç쳺âñüêà Î. Î. ÊÎÍÖÅÏÒÓÀËÜÍÀ ²ÍÒÅÃÐÀÖ²ß ßÊ ÊÎÃͲÒÈÂÍÈÉ ÌÅÕÀͲÇÌ
ÐÅÊÎÍÑÒÐÓÊÖ²¯ ÌÅÍÒÀËÜÍÈÕ ÏÐÎÑÒÎв ÑÅÍÑÎÐÈÊÈ Â ÀÍÃËÎÌÎÂÍ²É ÕÓÄÎÆÍ²É ÏÐÎDz
262
Çÿáëèöûíà Í. À. ÏÅÐÅÂÎÄ×ÅÑÊÀß ÄÅßÒÅËÜÍÎÑÒÜ ÄÌÈÒÐÈß ÃÅÐÀÑÈÌÎÂÀ  ÊÎÍÒÅÊÑÒÅ ÊÓËÜÒÓÐÍÎ-ÈÑÒÎÐÈ×ÅÑÊÎÉ ÑÈÒÓÀÖÈÈ ÊÎÍÖÀ XV – ÍÀ×ÀËÀ XVI ÂÂ. 264
Èâàíîâà Í. È. ÌÀÐÃÈÍÀËÜÍÎÑÒÜ ÂÑÒÀÂÍÛÕ ÊÎÍÑÒÐÓÊÖÈÉ 267
²âàíîâà Ê. À. ÐÓÕ ²ÍÔÎÐÌÀÖ²¯ ßÊ ×ÈÍÍÈÊ ÊÓËÜÒÓÐÍÈÕ ÇÌ²Í 269
Èâàíîâà Ò. Ñ. ÈÍÒÅÐÍÀÖÈÎÍÀËÈÇÀÖÈß ÊÎÌÏÜÞÒÅÐÍÎÉ ËÅÊÑÈÊÈ ÊÀÊ ÎÒÐÀÆÅÍÈÅ
ßÇÛÊÎÂÛÕ ÏÐÎÖÅÑÑÎÂ
271
²âàí÷åíêî Ì. Þ. ÌÅÒÀÔÎÐÈ×ÍÀ ÌÎÄÅËÜ ÊÎÍÖÅÏÒÓ ÓÑÏ²Õ Â ÀÍÃ˲ÉÑÜÊ²É Ìβ 273
²çîòîâà Í. Ï. ÏÀÐÀÁÎ˲×ÍÀ ÐÅÀ˲ÇÀÖ²ß ÒÅÊÑÒÎÂÈÕ ÊÎÍÖÅÏҲ ÕÓÄÎÆÍÜί ÏÐÎÇÈ 275
Isabekova U. K. THE NEW DIRECTION OF THE TURKOLOGY RESEARCH 277
Èññåðñ Î. Ñ. ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÛÅ ÄÈÑÊÓÐÑÈÂÍÛÅ ÏÐÀÊÒÈÊÈ ÊÀÊ ÎÁÚÅÊÒ ËÈÍÃÂÈÑÒÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÎÏÈÑÀÍÈß 279
²ùåíêî Í. Ã. ÑËÎÂÎÒ²ÐͲ ÂÀвÀÍÒÈ Â ÑÓ×ÀÑÍ²É Í²ÌÅÖÜÊ²É Ìβ (ÍÀ ÌÀÒÅвÀ˲ ÎÄÍÎÊÎÐÅÍÅÂÈÕ ÏÎÕ²ÄÍÈÕ) 281
Êàçèìèð ². ². ÏÐÎÏÎÇÈÖ²ÉÍÎ-ÄÈÊÒÓÌÍÀ ÌÎÒÈÂÀÖ²ß ÍÀÇ ÏÒÀÕ²Â Ó ÑÓ×ÀÑͲÉ
ÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊ²É Ìβ
284
Êàéáèÿéíåí À. À., Ðÿçàïîâà Ë. Ç. ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈÅ ßÇÛÊÎÂÛÕ ÊÎÌÏÅÒÅÍÖÈÉ È ÐÅÀËÈÇÀÖÈß ÁÈËÈÍÃÂÈÇÌÀ  ÂÓÇÅ ÊÀÊ ÔÀÊÒÎÐÛ ÑÒÀÍÎÂËÅÍÈß ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÎÃÎ ÈÌÈÄÆÀ ÑÏÅÖÈÀËÈÑÒÀ 287
Êàêçàíîâà Å. Ì. ÊÀÒÅÃÎÐÈß ÏÐÎÑÒÐÀÍÑÒÂÀ  ÌÀÒÅÌÀÒÈ×ÅÑÊÈÕ È ÌÅÄÈÖÈÍÑÊÈÕ ÒÅÐÌÈÍÀÕ 289
Êàìåíöà Ä. Ê. ÂÈßÂËÅÍÍß ÍÀÖ²ÎÍÀËÜÍÎ-ÊÓËÜÒÓÐÍί ÑÏÅÖÈÔ²ÊÈ ÔÐÀÇÅÎËÎò×ÍÈÕ ÎÄÈÍÈÖÜ 291
Êàìøèëîâà Î. Í. ÑÏÅÖÈÀËÜÍÛÉ ÍÀÓ×ÍÛÉ ÒÅÊÑÒ: ÑÒÐÓÊÒÓÐÍÛÅ È ÄÈÑÊÓÐÑÈÂÍÛÅ ÕÀÐÀÊÒÅÐÈÑÒÈÊÈ 293
Kanibolotskaya O. A. PROBLEMS OF PROJECT-BASED METHODS OF TEACHING FOREIGN LANGUAGES TO THE PHILOLOGICAL UNIVERSITIES STUDENTS 295
Kaniuka P. THE IMAGE OF THE ANGEL IN ‘THE MYSTERIOUS STRANGER’BY MARK TWAIN:
COGNITIVE LINGUISTIC ANALYSIS
298
Êàñèìîâà Ã. Ê. Î ÑÎÎÒÍÎØÅÍÈÈ ÑÅÌÀÍÒÈÊÈ ÌÎÒÈÂÈÐÓÞÙÅÃÎ ÃËÀÃÎËÀ È ÏÐÎÈÇÂÎÄÍÎÃÎ ÑÓÙÅÑÒÂÈÒÅËÜÍÎÃÎ 302
Êâèðèêàäçå Í. Ã. ÝÊÑÏËÈÖÈÒÍÎÑÒÜ È ÈÌÏËÈÖÈÒÍÎÑÒÜ ÄÅÒÀËÅÉ Â ÐÎÌÀÍÅ
ÒÎÌÀÑÀ ÌÀÍÍÀ «ÁÓÄÄÅÍÁÐÎÊÈ»
305
Êåëåìáåò Ð. Â., Ïåé÷åâà Å. À. ÊÎÍÖÅÏÒÎÑÔÅÐÀ ÓÊÐÀÈÍÑÊÎÃÎ ÏÎËÈÒÈ×ÅÑÊÎÃÎ ÄÈÑÊÓÐÑÀ
 ÊÎÍÒÅÊÑÒÅ ÒÅÎÐÈÈ ÏÎËÈÒÈ×ÅÑÊÎÉ ÊÎÌÌÓÍÈÊÀÖÈÈ
307
ʳòàºâà Ê. Ì. ÏÐÎ ÄÅßʲ ÑÈÍÒÀÃÌÀÒÈ×Ͳ ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ²ÌÅÍÍÈÊÀ FREUNDSCHAFT (ÍÀ ÌÀÒÅвÀ˲ ͲÌÅÖÜÊÎÌÎÂÍί ˲ÒÅÐÀÒÓÐÈ XVIII ÑÒÎ˲ÒÒß) 309
Êíÿçÿí Ì. Î. ÑÒÈ˲ÑÒÈ×ÍÀ ÑÂΪвÄͲÑÒÜ ÂÈÐÀÆÅÍÍß Ñ²ÒÓ ÄÈÒÈÍÑÒÂÀ  ÒÂÎÐÀÕ Å. ÁÀÇÅÍÀ, Ì. ÑÒÅËÜÌÀÕÀ, Ê. ÏÀÓÑÒÎÂÑÜÊÎÃÎ 312
Êîâàëü÷óê È. Ì. ÎÁÐÀÇÛ ÑÐÀÂÍÅÍÈÉ Â ÐÓÑÑÊÈÕ ÇÀÃÎÂÎÐÀÕ ÍÀ ÑÓÄ 314
Êîâòóí Í. Â. ÑÏÎÑÎÁÈ ÓÒÂÎÐÅÍÍß ÒÅÐ̲Ͳ ÌÀÐÊÅÒÈÍÃÓ Â Í²ÌÅÖÜÊ²É ÒÀ ÓÊÐÀ¯ÍÑÜÊ²É ÌÎÂÀÕ: ÀÁÐŲÀÖ²ß 316
Êîçëîâñüêèé Â. Â. ÑÅÌÀÍÒÈ×ÍÈÉ ² ÏÐÀÃÌÀÒÈ×ÍÈÉ ÀÑÏÅÊÒÈ Â ÃÐÀÌÀÒÈÖ² (ÍÀ ÌÀÒÅвÀ˲ ÑÓ×ÀÑÍί ͲÌÅÖÜÊί ÌÎÂÈ) 318
Êîçóá Ë. Ñ., Õàð÷óê Ì. ². ¥ÅÍÄÅÐͲ ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÂÈÊÎÐÈÑÒÀÍÍß ÏÎ˲ÒÈ×ÍÎ ÊÎÐÅÊÒÍί ËÅÊÑÈÊÈ Â ÑÓ×ÀÑÍÈÕ ÀÍÃËÎÌÎÂÍÈÕ ÇÀÑÎÁÀÕ ÌÀÑÎÂί ²ÍÔÎÐÌÀÖ²¯ 320
Êîëåñíèêîâà Ñ. Ì. ÒÈÏÎËÎÃÈß ÃÐÀÄÓÀËÜÍÎÃÎ ÇÍÀ×ÅÍÈß Â ÐÀÇËÈ×ÍÛÕ ×ÀÑÒßÕ ÐÅ×È
ÑÎÂÐÅÌÅÍÍÎÃÎ ÐÓÑÑÊÎÃÎ ßÇÛÊÀ
322
Êîëî쳺öü Í. Î. ÂÏËÈ ÏÐÎÔÅѲÉÍÎÃÎ, ÅÒͲ×ÍÎÃÎ ÒÀ ÑÎÖ²ÀËÜÍÎÃÎ ×ÈÍÍÈʲ ÍÀ ÐÎÇÂÈÒÎÊ ÀÍÒÐÎÏÎÍÎÌÅÍ²Â Ç ÊÎ˲ÐÍÈÌ ÊÎÌÏÎÍÅÍÒÎÌ Ó ÀÍÃ˲ÉÑÜÊ²É ÒÀ ÊÈÒÀÉÑÜÊ²É ÌÎÂÀÕ 324
Êîíäðàøêèíà Å. À. ÒÀÒÀÐÑÊÈÉ ßÇÛÊ Â ÐÅÑÏÓÁËÈÊÅ ÌÎÐÄÎÂÈß 327
Êîííîâà Ì. Í. ÀÊÑÈÎËÎÃÈß ÌÅÒÀÔÎÐÛ ÏÓÒÈ Â ÐÓÑÑÊÎÉ ßÇÛÊÎÂÎÉ ÊÀÐÒÈÍÅ ÌÈÐÀ 329
Êîíîâàëîâà Â. Á., Ëóòàé Í. Â. ÔÎÐÌÈÐÎÂÀÍÈÅ ËÈÍÃÂÎÑÒÐÀÍÎÂÅÄ×ÅÑÊÎÉ ÊÎÌÏÅÒÅÍÖÈÈ ÏÐÅÏÎÄÀÂÀÒÅËß ÈÍÎÑÒÐÀÍÍÎÃÎ ßÇÛÊÀ  ÐÀÌÊÀÕ ÏÐÎÔÅÑÑÈÎÍÀËÜÍÎ ÍÀÏÐÀÂËÅÍÎÃÎ ÎÁÓ×ÅÍÈß 331
Êîíþøêåâè÷ Ì. È. ÊÎÍÔÈÐÌÀÒÈÂÛ: ÑÒÐÓÊÒÓÐÀ È ÑÅÌÀÍÒÈÊÀ 333
Êîðîòóí Î. Â. ÊÎÍÖÅÏÒÓÀËÈÇÀÖÈß È ÑÒÅÐÅÎÒÈÏÈÇÀÖÈß ÏÐÅÄÑÒÀÂËÅÍÈÉ Î «×ÅËÎÂÅÊÅ ÎÄÅÒÎÌ»  ÐÓÑÑÊÎÌ ßÇÛÊÅ 335
Êîñåíêî Þ. Â. ÑÒÀÒÓÑ ÍÅÂÅÐÁÀËÜÍÈÕ ÇÀÑÎÁ²Â ÊÎÌÓͲÊÀÖ²¯  ÀÍÃËÎÌÎÂÍÎÌÓ ÕÓÄÎÆÍÜÎÌÓ Ä²ÀËÎò×ÍÎÌÓ ÄÈÑÊÓÐѲ ÏÐÎÙÀÍÍß 337
Êîö³ïàê Ì. Ì. ÅÂÔÅ̲ÇÀÖ²ß ßÊ ÊÓËÜÒÓÐÎËÎò×ÍÈÉ ÔÀÊÒÎÐ ÔÎÐÌÓÂÀÍÍß ÔÐÀÇÅÎËÎòÇ̲ 341
Êðèøòàëü Ñ. Ì. ÌÅÒÀÔÎÐÀ  ÀÍÃËÈÉÑÊÎÉ ÔÈÍÀÍÑÎÂÎÉ ÑÒÀÒÜÅ È ÅÅ ÏÅÐÅÂÎÄ ÍÀ ÓÊÐÀÈÍÑÊÈÉ ßÇÛÊ 344
Êðèøòàëþê Ã. À. ÊÎÃͲÒÈÂͲ ÎÑÎÁËÈÂÎÑÒ² ÔÓÍÊÖ²ÎÍÓÂÀÍÍß ÇÀÏÅÐÅ×ÅÍÍß ÍÀ ÏÎÇÍÀ×ÅÍÍß ÍÅÂÅÐÁÀËÜÍί IJßËÜÍÎÑÒ²  ÇÀÃÎËÎÂÊÀÕ ÀÌÅÐÈÊÀÍÑÜÊÈÕ ÃÀÇÅÒÍÈÕ ÍÎÂÈÍ 346
Êðîòåíêî È. À. ÎÑÍÎÂÛ ÐÓÑÑÊÎÉ ÌÈÔÎËÎÃÈ×ÅÑÊÎÉ ÃÅÐÌÅÍÅÂÒÈÊÈ 348
Êðþ÷êîâà Ò. Á. ÎÁÙÅÅ È ÎÑÎÁÅÍÍÎÅ Â ÌÎÄÈÔÈÊÀÖÈÈ ËÅÊÑÈÊÎ-ÑÅÌÀÍÒÈ×ÅÑÊÈÕ ÑÈÑÒÅÌ ÐÓÑÑÊÎÃÎ È ÍÅÌÅÖÊÎÃÎ ßÇÛÊΠ ÊÎÍÖÅ XX – ÍÀ×ÀËÅ XXI ÂÂ. 350
Êóçíºöîâà Ä. Þ. ÐÅÀ˲ÇÀÖ²ß ÅÌÎÒÈÂÍÎÃÎ ÊÎÄÓ ÍÎ̲ÍÀÖ²ßÌÈ ÂÈÐÀÇÓ ÎÁËÈ××ß (ÍÀ ÌÀÒÅвÀ˲ ÀÍÃËÎÌÎÂÍÎÃÎ ÕÓÄÎÆÍÜÎÃÎ ÄÈÑÊÓÐÑÓ) 353
Êðóëüêåâè÷ Ì. È., Êóðäþìîâà È. À. ÎÒÐÀÆÅÍÈÅ ÂÇÀÈÌÎÄÅÉÑÒÂÈß ÐÓÑÑÊÎÃÎ È ÓÊÐÀÈÍÑÊÎÃÎ ßÇÛÊΠ ÎÔÈÖÈÀËÜÍÎ-ÄÅËÎÂÎÉ ÐÅ×È ÆÈÒÅËÅÉ ÄÎÍÅÖÊÎÃÎ ÐÅÃÈÎÍÀ 355
Êóòóçà Í. Â. ÑËÎÃÀÍ ßÊ ÑÓÃÅÑÒÈÂÍÈÉ ÊÎÍÖÅÍÒÐ ÐÅÊËÀÌÈ 358
Êèêèëèê ². Â. ÔÀÊÒÎÐÈ ÏÎÄÎËÀÍÍß ÊÎÌÓͲÊÀÒÈÂÍÈÕ ÁÀÐ’ªÐ²Â Ó ÌÀÉÁÓÒÍ²Õ Ì²ÆÍÀÐÎÄÍÈÕ ÀÍÀ˲ÒÈʲÂ- ÏÅÐÅÊËÀÄÀײ ÍÀ ÇÀÍßÒÒßÕ Ç ÀÍÃ˲ÉÑÜÊί ÌÎÂÈ 360
Îðåøêèíà Ì. Â. ÊÎÍÖÅÏÒÛ ÈÍÎÉ ÊÓËÜÒÓÐÛ Â ÐÓÑÑÊÎÉ ßÇÛÊÎÂÎÉ ÊÀÐÒÈÍÅ ÌÈÐÀ 362
Ìàëàõîâà Î. À., Ïîìèð÷à Ñ. Â. ÂÅÐÁÀ˲ÇÀÖ²ß ÅÒÍÎÏÑÈÕ²×ÍÈÕ ÀÐÕÅÒÈÏ²Â Ó ÐÎÌÀͲ
Î. ²ËÜ×ÅÍÊÀ «ÊÎÇÀÖÜÊÎÌÓ ÐÎÄÓ ÍÅÌÀ ÏÅÐÅÂÎÄÓ... »
364