13 февраля 2026 года на базе МБОУ «Гимназия имени Андреева Николая Родионовича» города Бахчисарая состоялся республиканский семинар-практикум на актуальную тему: «Функциональная грамотность. От теории к практике».
Участниками семинара стали методисты муниципальных служб, курирующие преподавание предметов естественно-научного цикла и географии, руководители районных и школьных методических объединений, а также учителя-предметники.
Целью семинара стало повышение профессиональной компетентности педагогов, оказание методической помощи в вопросах развития инженерного мышления обучающихся в процессе формирования функциональной грамотности с помощью современных технологий и практических задач.
Программа семинара была насыщенной и практико-ориентированной. Участники погрузились в серию уникальных межпредметных мастер-классов, где педагоги наглядно демонстрировали методику формирования функциональной грамотности и развития инженерного мышления через решение нестандартных задач:
- «Борьба за прямую».Учителя математики Макеева А.А., Филипповский С.С. и учитель физики Ильина О.С. показали, как объединить геометрию и законы механики для решения прикладных инженерных задач, продемонстрировали механизм для превращения вращательного движения в поступательное.
- «Невидимая битва в мире вещей».Учителя биологии Галкина О.И. и Юнусова Р.З. предложили взглянуть на привычную коррозию металлов как на захватывающее исследование. Фокус был сделан на формировании естественнонаучной грамотности через постановку гипотез, проведение мини-экспериментов и анализ реальных последствий этого явления в быту и технике.
- «Столкновение искусства с технологиями».Учитель технологии Скворцова Н.В. и учитель ИЗО Родина И.Н. объединили эстетику и инженерию, показав, как создать функциональный арт-объект.
- «Разрушитель легенд».Учитель физики Марченко В.А. и учитель математики Гайдаров О.Д. научили проверять популярные мифы с помощью научного метода, расчётов и экспериментов, используя знания, полученные на уроках физики в 8 классе при изучении темы «Мощность электрического тока»
- «Противоборство с самим собой»Учителя иностранного языка Медведева Я.В. и Аккиева В.Л. показали участникам семинара, как научить обучающихся технике публичных выступлений.
Кульминацией практической части стала работа в проектных группах. Участникам, объединённым в междисциплинарные команды, было предложено разработать и защитить собственный учебный проект, направленный на формирование конкретных компонентов функциональной грамотности. Защита проектов стала яркой дискуссионной площадкой для обмена идеями и получения обратной связи.
Семинар прошёл в конструктивной и творческой атмосфере. Полученные практические инструменты и идеи позволят педагогам Республики Крым вывести работу по развитию инженерного мышления в ходе формирования функциональной грамотности обучающихся на новый, более эффективный уровень.